1AEP-français

إسم المورد : العنف المدرسي والألعاب الإلكترونية : أية علاقة؟ من إنجاز: نزهة الحواري وصف المورد : هذا المورد الرقمي يساعد على شد انتباه المتعلمين وجعلهم أكثر تركيزا أهداف المورد : أن يتمكن الطفل(ة) من نطق صوت (ل) الصامت معزولا و في أماكن مختلفة من الكلمة أن يتمكن الطفل(ة) من قراءة حرف الام [ل[ مع الحركات القصرية، السكون، المدود والتنوين، …

Nom de la ressource : تعلم القراءة بالصوت Réalisée par  : محمد بجو Description : عدم التفريق بين أصوات الحروف متفككة أو داخل الكلمات Objectifs : • pour développer la conscience phonologique (= l’habileté à découper les mots en sons)• pour faciliter la compréhension du système de correspondance lettres / sons (graphèmes / phonèmes) .• pour favoriser un cheminement autonome …

Nom de la ressource : العنف المدرسي والألعاب الإلكترونية : أية علاقة؟ Réalisée par  : سناء الأضادي Description :  Objectifs : التعرف على نوعية الألعاب المدمرة التحسيس بمخاطرها وكيفية تجنبهاتقديم بعض الحلول الممكنة لمثل هاته الظواهر الفتاكة Télécharger la ressource Télécharger le scénario pédagogique

Nom de la ressource :Graphisme 1.A.E.F Questionnaire Réalisée par  : Hicham EL-HILALI Description : Évaluation des apprentissages des éléments graphique : les deux types des lignes droites et les lignes ondulées Objectifs : Comprendre et agir aux consignes proposées Utiliser le vocabulaire des formes en relation avec l’écriture Travailler la structuration des connaissances Exploiter ses savoirs acquis pour répondre au questionnaire …

Nom de la ressource :Bien communiquer en français Réalisée par  : Mouna BELGAREH Description : Développer la compréhension de l’oral en se basant sur les stratégies d’écoute et la production de l’oral Objectifs : Être capable de comprendre et produire à l’oral un énoncé de type informatif Être capable de parler de son environnement Télécharger la ressource Télécharger le scénario …

Nom de la ressource :Activités orales : Mes loisirs et mes jeux Réalisée par  : Asmae KAJJOUT Description : S’exprimer en utilisant un lexique relatif aux jeux et aux loisirs Objectifs : Se familiariser avec le système paralinguistique : intonation, accent, ton … Acquérir un lexique simple concernant les jeux et les loisirs/Identifier des jeux Parler des jeux /Compter jusqu’à …